Descriere
Obțineți un ten bronzat la care ați visat întotdeauna cu Bronzing Touch Pearls de la Magic Studio – perlele multicolore care oferă pielii tale o strălucire și un efect natural de sărut de soare. Cu o compozitie care ofera o aplicare fina, uniforma, sunt ideale pentru orice tip de ten. Folosiți-le pe față, gât și decolteu pentru a obtine aspectul un ten natural, bronzat. Testat dermatologic. Aplicare: Treceti pensula de machiaj pe suprafata perlelor. Suflati usor excesul de produs de pe pensula si aplicati-l pe fata. Avertismente: Uz extern. Nu lasati la indemana copiilor. Depozitati in mediu uscat, ferit de lumina soarelui, la temperaturi intre 5-25 grade C, cu capacul inchis cu grija.
Avertisment
Uz extern. Evitați contactul cu ochii. În caz de contact, clătiți imediat cu apă din abundențăÎn caz de iritație, întrerupeți utilizarea și consultați un specialist A nu se aplica pe pielea iritată sau cu leziuni Testați produsul pe o zonă mică de piele. În caz de reacție alergică, întrerupeți folosirea A nu se lăsa la îndemâna copiilor În cazul utilizării unui puff sau a unei pensule, asigurați-vă că sunt curate pentru a preveni iritațiile A nu se folosi pe pielea sensibilă sau deshidratată
Bebe Nou face eforturi permanente pentru a păstra informațiile actualizate. Excepții pentru care informațiile prezentate pot fi diferite față de cele ale produsului comandat pot fi acelea în care producătorul/furnizorul/persoana responsabilă aduce modificări specificațiilor/etichetei acestuia, fără a ne informa în prealabil. În cazul apariției unor diferențe, prevalează informația de pe etichetele produsului fizic.
Ultima actualizare a informațiilor de prezentare pentru Perle bronzante Magic Studio Bronzing Touch Pearls 25626 a fost efectuată la data de 14.04.2026
Raportează o inexactitate la descriere
Ultima actualizare a informațiilor de prezentare pentru Perle bronzante Magic Studio Bronzing Touch Pearls 25626 a fost efectuată la data de 14.04.2026
Raportează o inexactitate la descriere
Recenzii
Nu au fost găsite recenzii
