Descriere
Incepe o calatorie fascinanta cu acest set inovator descoperind lumea inconjuratoare prin diferite perspective
Caracteristici:
- setul este creat pe baza programului STEM (science, technology, engineering and mathematics), care promoveaza invatarea stiintifica prin jocuri educative
- cu acest set STEM de la Brainstorm, copiii vor putea explora stiinta, tehnologia, ingineria si matematica intr-un mod distractiv si captivant
- fiecare componenta a setului aduce o perspectiva unica asupra modului in care functioneaza lumea si ofera oportunitati interactive de invatare si descoperire
- pune ochelarii cu cele 22 de lentile interschimbabile si vei descoperi un univers nou si fascinant
- vei putea vedea lumea prin ochii unui rechin, a unui dinozaur T-Rex, a unui bebelus sau a unui pestisor sub apa, dar si in multe alte moduri interesante
- lentilele incluse in set sunt de diverse tipuri: colorate, polarizate, cu unghi larg, cu vedere divizata, fatetate, incetosate si altele
- acestea iti vor permite sa experimentezi vederea in 17 moduri diferite
- setul vine insotit de o brosura in limba engleza, in care vei gasi o multime de informatii interesante; astfel, vei invata cum functioneaza ochii umani si cum se deosebeste vederea la diverse animale
Setul include:
- ochelari
- 22 lentile interschimbabile
- ghid multilingv
Dimensiune ambalaj: 33 x 28 x 7.5 cm
Varsta recomandata: 6 ani+
Atentie! Contraindicat copiilor mai mici de 3 ani. Jucaria/produsul poate contine piese mici care se pot inghiti sau inhala existand pericolul de sufocare sau nu este potrivita copiilor mai mici de 3 ani. Nu lasati ambalajele jucariilor/produselor la indemana copiilor. Indepartati orice ambalaj al jucariei/produsului inainte de a da jucaria/produsul copilului. Va rugam sa supravegheati copilul in timp ce se joaca/foloseste acest produs. Pastrati instructiunile si etichetele pentru referinte viitoare. Pastrati jucaria/produsul departe de foc, feriti jucaria/produsul de temperaturi ridicate si umiditate.
Recenzii
Nu au fost găsite recenzii
